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吴淞幼儿园大三班的博客

 
 
 

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2016-4-8 星期五  

2016-04-08 14:56:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天和小朋友们学习的是9的组成,我从幼儿的生活经验和已有知识出发,结合幼儿的生活实际和年龄特点,创设生动有趣的情境,引导幼儿开展看一看、说一说、游戏、摆一摆、填一填、等生动有趣的活动,注重幼儿主动参与,让孩子在数学活动中学习,在活动中思考,在数学活动中掌握基本的数学知识和,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。而动手操作、自主探究是幼儿直接获取经验知识的最好的途径,它可以启发幼儿积极参与思考,激发对数学的兴趣与探索欲望。在教学这一节课时,我让幼儿拿出九个雨点,把9 个雨点分成两份,要求一边分,一边作好记录,找一找一共有几种分法,看一看谁完成的最棒。通过操作交流活动,使幼儿亲身经历知识形成的过程,体验学习的快乐,同时能力也得到提高。
从小朋友们的练习情况看,掌握的还是可以的,大部分小朋友都能够自己独立完成并确保准确哦!棒棒哒~~
2016-4-8    星期五 - 小三班 - 吴淞幼儿园大三班的博客
 
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