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吴淞幼儿园大三班的博客

 
 
 

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2013.10.17 星期四  

2013-10-17 18:09:46|  分类: 2013-2014学年小 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        今天我和小朋友听了一个有趣的故事:《云朵棉花糖》。故事是这样讲的:
有三只小老鼠,他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。 他们住在一幢小楼里。鼠老大最大,住在最下面,鼠老二住在二楼,鼠老三住在三楼。

 

一天,鼠老三打开窗子,一朵云飘进来了。啊,这朵云很白很白,很软很软,很松很松。 鼠老三抱着白云到二楼去。鼠老二说:“我看可以用它来做枕头,肯定很松软的。” 鼠老三和鼠老二又到了一楼。鼠老大说:“我看可以用它做棉衣,肯定很暖和的。”鼠老三说:“我看还是把它做成棉花糖吧。”鼠老大和鼠老二说:“对,这个办法好。”

 

三只小老鼠开始做云朵棉花糖。他们先往云朵里加一些水果味,再加一些奶味,再加一些甜叶。抬到太阳下去晒,香味就开始飘散开来。

 

闻到香味,动物们都来了。大家好馋呀,三只小老鼠把云朵棉花糖分给大家,这个一朵,那个也一朵。大家吃得真开心, 分到最后,云朵棉花棉只剩这么一点点了。三只小老鼠你舔一口,我舔一口,舔得很开心。

 

第二天,大家都等着云朵再飞进鼠小小的窗口,他们要做更多的云朵棉花糖。

 

老师的话:

  孩子们都喜欢吃棉花糖,软软的、甜甜的棉花糖真好吃!这些直接的感性生活经验有助于孩子理解故事中云朵棉花糖的特点,通过欣赏故事认识另一种棉花糖(手工制作棉花糖,课上给孩子们看了照片,他们知道棉花糖在一个锅子里转呀转,越变越大),在初步理解故事内容的理解上,想象云朵棉花糖的松软、甜美,并尝试用比较完整的短句积极表达故事中的对话,发展语言能力。

  对于小班孩子来说,语言活动重在培养幼儿的倾听习惯、理解能力和讲述表达能力等,十五分钟的教学活动后,幼儿能记住故事中角色:鼠老大、鼠老二和鼠小小,简单讲述故事的情节就可以了,不需要一模一样的复述故事,爸爸妈妈可以问问宝宝故事的名字什么?故事里有谁?云朵棉花糖是怎么做的?给谁吃了?等问题帮助幼儿回忆。

2013.10.17  星期四 - 小三班 - 吴淞幼儿园小三班的博客
 
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